Паспорт доступности объекта зал Химия

1. Общие сведения об объекте
1.1. Наименование (вид) объекта: спортзал Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования «Вилюйская ДЮСШ им. В.Г.Румянцева»
1.2. Адрес объекта: Вилюйский улус г. Вилюйск ул. Иона Попова, д. 11.
1.3. Сведения о размещении объекта: отдельно стоящее здание одноэтажный, 509,7 кв. м,
наличие прилегающего земельного участка.
1.4. Год постройки здания 2001, последний капитальный ремонт 2021 г..
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: нет, текущего: нет, капитального: нет
Сведения об организации, расположенной на объекте:
1.6. Название организации (учреждения) (полное юридическое наименование - согласно
Уставу, краткое наименование): Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования «Вилюйская детско-юношеская спортивная школа им. В.Г. Румянцева»
муниципального района «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия), МБУ ДО
«ДЮСШ».
1.7. Юридический адрес организации (учреждения), телефон, e-mail: 678200, Вилюйский
улус г. Вилюйск ул. Чапаева, д. 45/3; телефон: 41-3-01, ryman.2012@mail.ru
1.8. Основание для пользования объектом
собственность): оперативное управление.

(оперативное

управление,

аренда,

1.9. Форма собственности (государственная, негосударственная) государственная.
1.10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная)
муниципальная
1.11. Вышестоящая организация (наименование): МКУ «Вилюйское улусное управление
образованием» осуществляет функции и полномочия учредителя в соответствии с
правовыми актами улуса.
1.12. Адрес вышестоящей организации, другие координаты (полный почтовый адрес,
телефон, e-mail): 678200, Вилюйский улус г. Вилюйск ул. Ярославского д. 31., 43-4-08,
uuovil@gmail.com
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию
населения)
2.1. Сфера деятельности: дополнительное образование;
2.2. Виды услуг: образовательная деятельность;
2.3. Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, с проживанием, на
дому, дистанционно) - на объекте;
2.4. Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые трудоспособного
возраста, пожилые; все возрастные категории) – дети;
2.5. Категории обслуживаемых инвалидов: _________________________________.
2.6. Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день), вместимость,
пропускная способность 337 человека.

3. Состояние доступности объекта
3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом (описать маршрут движения с
использованием пассажирского транспорта): Здание школы расположено на окраине
города, наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту нет.
3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1. Расстояние до объекта от остановки транспорта - 30 метров
3.2.2. Время движения (пешком) - 1 - 2 минут.
3.2.3. Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет): нет
3.2.4. Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером
(да, нет): нерегулируемые
3.2.5. Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная –
нет
3.2.6. Перепады высоты на пути (съезды с тротуара): есть, нет (описать): нет. Их
обустройство для инвалидов на коляске: да, нет (описать) нет.
№

Категория инвалидов (Вид нарушения)

Вариант

организации

доступности
1

передвигающиеся на креслах-колясках

Доступно условно

2

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Доступно условно

3

с нарушениями зрения

Доступно условно

4

с нарушениями слуха

Доступно условно

5

с нарушениями умственного развития

Доступно условно

4. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Объект не доступен всем категориям инвалидов.
Основная образовательная программа ОО предполагает обучение инвалидов.
Для обеспечения доступности объекта для инвалидов с нарушением слуха
рекомендуется обеспечить размещение визуальной информации при входе на территорию,
на входе в здание, на путях движения, санитарно-гигиенических помещениях.
Наличие информации на всех зонах, в том числе использования пиктограмм и
размещения обозначений, в том числе текстовых, изложенных ясным, конкретным языком
обеспечит полную доступность для инвалидов с умственными нарушениями.
Для решения вопросов доступности объекта для инвалидов с нарушением зрения
может решаться на первом этапе путем оказания ситуационной помощи, что обеспечит
условную доступность; на втором этапе (при наличии таких посетителей) рекомендуется
комплексное развитие системы информации и навигации на объекте с использованием
контрастных и тактильных предупреждающих на всех путях движения, дублировании
основной информации рельефно-точечным шрифтом, тактильных схем.

Объект не доступен для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Обеспечить условия доступности для этой категории возможно путем проведения
ремонтных работ по установлению поручней, противоскользящего покрытия входной
группы, более удобного размещения оборудования, обустройства доступного санитарногигиенического помещения (туалета).
Для инвалидов, передвигающихся на инвалидных колясках, объект не доступен.
Обеспечить условия доступности объекта для этой категории возможно только путем
оказания ситуационной помощи персонала, а впоследствии проведения ремонтных работ и
организационных мероприятий: обустройства доступного стояночного места; оснащение
доступной входной группы, в том числе обустройства хотя бы одной учебной аудитории с
учетом доступа в неё инвалидов на колясках, обустройства доступного санитарногигиенического помещения (туалета).
Составил Зам. директора по АХЧ Осипов Г.Д.